文章目录

0 引言

1“新农科”背景下农业工程专业研究生培养目标

2 农业工程专业研究生创新能力培养存在的问题

3 以创新能力为导向的农业工程专业研究生培养策略

3.1 兴趣引入阶段

3.2 知识积累阶段

3.3 实践融合阶段

3.4 拓展提高阶段

4 创新型人才评价体系构建

5 结语

文章摘要:农业相关专业研究生的创新能力培养直接关系农业发展的未来。本文以农业工程专业研究生创新能力培养为例,从创新积极性、创新思维、创新能力和创新精神4个方面阐述了研究生培养策略及评价体系构建,为"新农科"背景下农业相关专业研究生培养提供一定的理论参考。

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